Ποιος θα αξιολογεί τα στελέχη εκπαίδευσης;

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΣΤΕΛΕΧΩΝ – πώς θα λειτουργεί

• Στόχος συνολικής αξιολόγησης: Έμφαση στη συνεχή αξιολόγηση της αποτελεσματικότητας των στελεχών στην εκτέλεση των καθηκόντων τους. Στόχος εδώ δεν είναι η ανατροφοδότηση/διαμόρφωση, αλλά η διάγνωση της αποτελεσματικότητας.
• Αποτελέσματα:

Θετικής αξιολόγησης: μοριοδοτούμενο κριτήριο για την επιλογή σε θέση ευθύνης
Αρνητικής αξιολόγησης: αντικατάσταση του στελέχους που κρίνεται ανεπαρκές (μέσος όρος < 50) &

μη συμμετοχή σε διαδικασία επιλογής για ίση ή ανώτερη θέση για 4 έτη. Σε αντίθεση με το ισχύον

καθεστώς, δεν τίθεται μόνο ζήτημα λήψης μέτρων βελτίωσής του

• Κάθε πότε:
Η αξιολόγηση των στελεχών διεξάγεται δύο φόρες εντός τετραετούς θητείας. Η πρώτη ενεργείται

στο μέσον της θητείας και η δεύτερη στο τέλος αυτής.

• Ποιος αξιολογεί: οι 2 άμεσα προϊστάμενοι του στελέχους, λαμβάνοντας υπόψη και ανώνυμες αξιολογήσεις

  από τους υφιστάμενους

• Δεν υπάρχει δυνατότητα συμμετοχής σε διαδικασία επιλογής στελέχους ευθύνης εάν ο εκπαιδευτικός έχει

  χαρακτηριστεί ως «μη ικανοποιητικός» στις σχετικές εκθέσεις αξιολόγησης κατά την τελευταία 4ετία

• Σειρά προκήρυξης θέσεων: Διευθυντές Εκπαίδευσης  Σύμβουλοι Εκπαίδευσης & Επόπτες Ποιότητας

  Εκπ/σης & Περιφερειακοί Επόπτες Δ/ντες & Προϊστάμενοι σχολικών μονάδων