Έλληνες Δάσκαλοι και Νηπιαγωγοί Είμαστε όλοι εδώ!!

ΦΑΣΦΑΛΗΣ ΝΙΚΟΣ ΑΙΡΕΤΟΣ ΚΥΣΠΕ Τηλ. 6975 30 31 05 ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ Σας ενημερώνω ότι  στις 25 Σεπτεμβρίου, ημέρα Τρίτη ώρα  13:00   θα πραγματοποιηθεί στο Υπουργείο Παιδείας συνεδρίαση του Κ.Υ.Σ.Π.Ε με τα εξής θέματα ημερήσιας διάταξης: 1.«Εξέταση αιτήσεων εκπαιδευτικών, Διευθυντών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, για χορήγηση άδειας άσκησης ιδιωτικού έργου με αμοιβή και λήψη απόφασης για διαμόρφωση σχετικής πρότασης» (από αναβολή). 2.«Εξέταση αίτησης εκπαιδευτικού, Διευθυντή Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, για απαλλαγή από τα καθήκοντά του και λήψη απόφασης για διαμόρφωση σχετικής πρότασης» (από αναβολή). 3.«Εξέταση θεμάτων αποσπάσεων εκπαιδευτικών Π.Ε για το σχολικό έτος 2018-19  και λήψη απόφασης για διαμόρφωση σχετικής πρότασης». Πάντα κοντά σας, Φασφαλής Νίκος

Δεν υπηρετείται η ουσία της διδασκαλίας του Επιταφίου του Περικλή και της Αντιγόνης του Σοφοκλή, αν και επανεισήχθησαν τα δύο αυτά αρχαία κείμενα στο ωρολόγιο πρόγραμμα των λυκείων. Ο Πρόεδρος του Χριστιανοδημοκρατικού Κόμματος Ελλάδος και ανεξάρτητος βουλευτής Νίκος Νικολόπουλος λαμβάνοντας υπόψη δεκάδες καταγγελίες κατέθεσε σχετική ερώτηση προς τον Υπουργό Παιδείας Κώστα Γαβρόγλου. Συγκεκριμένα, η Πανελλήνια Ένωση Φιλολό­γων κατηγορεί το υπουργείο και το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής για προχειρότητα στην κατάρτιση των νέων προγραμμάτων σπουδών, καθώς για να «χωρέσουν» και ο Επιτάφιος και η Αντιγόνη στο διδακτικό έτος, το ΙΕΠ υποχρεώθηκε να μειώσει τη διδασκαλία του Επιταφίου επί δίωρο στο πρώτο δίμηνο του έτους, δηλαδή αφιερώνοντας συνολικά 15 ώρες. Αντίθετα, πριν από την κατάργησή του επί Μπαλτά – Κουράκη και στη συνέχεια Φίλη, ο Επιτάφιος διδασκόταν στη Γ’ λυκείου για μία ώρα την εβδομάδα καθ’ όλο το διδακτικό έτος. Σύμφωνα με τους φιλολόγους, η διεκπεραιωτική επαναφορά του Επιταφίου, όχι στη Γ’ αλλά στη Β’ Λυκείου, γίνεται σε βάρος της διδασκαλίας της Αντιγόνης του Σοφοκλή, από την οποία αφαιρείται ένα διδακτικό δίμηνο. Όπως αναφέρει η ΠΕΦ σε ανακοίνωσή της, η συρρίκνωση των ωρών διδασκαλίας και των δύο κειμένων επιφέρει τη διδακτική υποβάθμισή τους. Επιπλέον οι φιλόλογοι επισημαίνουν και άλλες προχειρότητες, όπως η απουσία …

Την προσφορά της ελληνικής γλώσσας και παιδείας στη θεμελίωση της ευρωπαϊκής παιδείας και επιστήμης υπογράμμισε ο Πρόεδρος της Δημοκρατίας, Προκόπης Παυλόπουλος, σε χαιρετισμό που απέστειλε στην τελετή έναρξης λειτουργίας της Έδρας Νεοελληνικών Σπουδών «Μαριλένας Λασκαρίδη», στο Πανεπιστήμιο του Άμστερνταμ, τον οποίο ανέγνωσε ο πρέσβης της Ελλάδας στην Ολλανδία, Δημήτρης Χρονόπουλος. Ο κ. Παυλόπουλος εξέφρασε την συγκίνηση αλλά και την ικανοποίησή του για το γεγονός ότι έγινε πράξη αυτό το οποίο είχε δεσμευθεί να κάνει όταν επισκέφθηκε το Πανεπιστήμιο του Άμστερνταμ, ειδικότερα το Τμήμα Βυζαντινών και Νεοελληνικών Σπουδών, την 5η Ιουλίου 2016, στο πλαίσιο της τότε επίσημης επίσκεψής του στην Ολλανδία. Παράλληλα, εξέφρασε τις ευχαριστίες του στους υπευθύνους του Πανεπιστημίου του Άμστερνταμ, οι οποίοι πιστεύουν, εμπράκτως, στο Τμήμα Βυζαντινών και Νεοελληνικών Σπουδών, εντός του οποίου θα λειτουργήσει η Έδρα Νεοελληνικών Σπουδών «Μαριλένας Λασκαρίδη». Ακόμη, ανέφερε ότι προς αυτήν την κατεύθυνση έχει συμβάλει τα μέγιστα η Ολλανδική Εταιρεία Νεοελληνικών Σπουδών, τακτικό μέλος της Ευρωπαϊκής Εταιρείας Νεοελληνικών Σπουδών, με επικεφαλής την πρόεδρο του Διοικητικού Συμβουλίου, δρα Τατιάνα Μαρκάκη. Συνεχάρη την καθηγήτρια Μαρία Μπολέτση για την εκλογή της στην έδρα και ευχήθηκε κάθε επιτυχία στο διδακτικό έργο της. Στη συνέχεια, διαβεβαίωσε το Πανεπιστήμιο του Άμστερνταμ ότι η Έδρα Νεοελληνικών Σπουδών και η συνακόλουθη μελέτη …

«Το αίτημα που αφορούσε την πτώση του ανεμιστήρα οροφής καταχωρήθηκε την επομένη του συμβάντος» τονίζει με ανακοίνωσή της, η Διοίκηση του Δήμου Θεσσαλονίκης για το   περιστατικό της πτώσης ανεμιστήρα οροφής του 5ου Δημοτικού Σχολείου: «Οι συντηρήσεις των σχολείων πραγματοποιούνται βάσει σχετικών αιτημάτων των ίδιων των σχολικών μονάδων. Πρόκειται για αιτήματα συντήρησης των κτιριακών και των ηλεκτρολογικών εγκαταστάσεων, τα οποία διαβιβάζονται στις τεχνικές υπηρεσίες του Δήμου Θεσσαλονίκης, και τα οποία μπαίνουν σε έναν ετήσιο προγραμματισμό, διαθέτοντας τα σχετικά κονδύλια. Επιπλέον, τα αιτήματα αυτά μπορεί να διαβιβάζονται στις Σχολικές Επιτροπές όταν αφορούν μικροεπεμβάσεις και μικροεπισκευές, καθώς και σ’ αυτές τις περιπτώσεις οι Σχολικές Επιτροπές διαθέτουν αντίστοιχα κονδύλια. Στην περίπτωση του 5ου Δημοτικού Σχολείου ειδικότερα, στο πρόγραμμα διαχείρισης των εργασιών συντήρησης σχολείων που χειρίζονται οι τεχνικές υπηρεσίες του Δήμου, από τις 25 Ιανουαρίου 2017 έχουν καταχωρηθεί 13 αιτήματα για συντήρηση άλλου ηλεκτρομηχανολογικού εξοπλισμού, τα οποία διεκπεραιώθηκαν στο σύνολό τους. Το αίτημα που αφορούσε την πτώση του ανεμιστήρα οροφής καταχωρήθηκε την επομένη του συμβάντος, δηλαδή στις 21/09/2018. Στελέχη της τεχνικής υπηρεσίας του Δήμου Θεσσαλονίκης βρέθηκαν σήμερα το πρωί στο σχολείο για να πραγματοποιήσουν αυτοψία. Η Διοίκηση του Δήμου Θεσσαλονίκης, από τη στιγμή που ενημερώθηκε για το συμβάν, βρίσκεται σε διαρκή επικοινωνία και συνεννόηση με τη …

Το Υπουργείο Εργασίας Κοινωνικής Ασφάλισης & Κοινωνικής Αλληλεγγύης και το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας & Θρησκευμάτων έχουν εκφράσει ποικιλοτρόπως τη βούλησή τους να ενισχύσουν τους μαθητές. Το πρόγραμμα «Σχολικά Γεύματα» για το σχολικό έτος 2018-19 απευθύνεται στο σύνολο των μαθητών 954 Δημοτικών Σχολείων και αφορά 153.367 μαθητές, ενώ παράλληλα γίνονται οι κατάλληλες ενέργειες ώστε το πρόγραμμα να συνεχισθεί και το επόμενο διδακτικό έτος 2019-2020.  Το πρόγραμμα στοχεύει αφενός στην αντιμετώπιση όσο είναι δυνατόν των αναγκών σίτισης των μαθητών που ανήκουν σε ευάλωτες ομάδες πληθυσμού και αφετέρου στην υποστήριξη της εκπαιδευτικής διαδικασίας και στην αποτροπή φαινόμενων σχολικής διαρροής. Το σχολείο αποτελεί βασικό πεδίο εφαρμογής τέτοιου είδους δράσεων, λόγω του εκπαιδευτικού, παιδαγωγικού και ευρύτερα κοινωνικού του ρόλου. Τα «Σχολικά Γεύματα» παρασκευάζονται από επιλεγμένους προμηθευτές, που διαθέτουν τα απαιτούμενα συστήματα υγιεινής και σύμφωνα με τις αυστηρές προδιαγραφές που έχουν οριστεί. Επιπρόσθετα, προβλέπονται συνεχείς πιστοποιημένοι έλεγχοι από αρμόδιους φορείς κατά την προμήθεια, διαδικασία παρασκευής και διανομής των γευμάτων. Η εγκύκλιος για την υλοποίηση του προγράμματος στα 954 Δημοτικά Σχολεία εστάλη σήμερα στις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης. Η εγκύκλιος σε μορφή pdf 

O Τομεάρχης Υγείας της Νέας Δημοκρατίας, βουλευτής Επικρατείας, κ. Βασίλης Οικονόμου και ο Αναπληρωτής Τομεάρχης Υγείας, βουλευτής Αχαΐας, κ. Ιάσων Φωτήλας, σχετικά με την πρόσφατη εγκύκλιο που επιτρέπει την εγγραφή ανεμβολίαστων παιδιών στα σχολεία, έκαναν την ακόλουθη δήλωση: «Η πρωτοβουλία των Υπουργών Υγείας και Παιδείας να επιτρέπουν την εγγραφή των μικρών μαθητών στα σχολεία ακόμη και χωρίς να έχουν εμβολιαστεί, νομιμοποιεί τις αντιεπιστημονικές αντιεμβολιαστικές δοξασίες και ακυρώνει συστηματικές προσπάθειες δεκαετιών για την καθιέρωση του καθολικού εμβολιασμού του πληθυσμού».  Πλήρης δήλωση «Η πρωτοβουλία των Υπουργών Υγείας και Παιδείας να επιτρέπουν την εγγραφή των μικρών μαθητών στα σχολεία ακόμη και χωρίς να έχουν εμβολιαστεί, με τη χρήση “γνωματεύσεων” που επικαλούνται – αορίστως – “πιθανές παρενέργειες” και αδιευκρίνιστα “προσωπικά δεδομένα”, προκαλεί – δικαίως – την απόρριψη των επιστημόνων και λειτουργών Υγείας και την ανησυχία σε γονείς και μαθητές. Η επιπόλαια αυτή ενέργεια των Υπουργών Υγείας και Παιδείας ακυρώνει συστηματικές και επίπονες προσπάθειες δεκαετιών για την καθιέρωση του καθολικού εμβολιασμού του πληθυσμού με σκοπό την εκρίζωση νόσων, οι οποίες κόστισαν εκατομμύρια ζωές παγκοσμίως. Συγχρόνως υπονομεύει τις θεμελιώδεις αρχές πρόληψης και προστασίας της Δημόσιας Υγείας, και επιτρέπει την εξάπλωση αντιεπιστημονικών και αντιεμβολιαστικών δοξασιών. Καλούμε μετ’ επιτάσεως τον Υπουργό Υγείας, έστω και τώρα, να πάρει σαφή …

Σε ακατάλληλα σχολικά κτήρια φοιτούν χιλιάδες ελληνόπουλα.Δυστυχώς κανένας δεν ενδιαφέρεται και για όλα φταίνε οι εκπαιδευτικοί κάθε φορά που συμβαίνει κάτι.Ποιος ελέγχει και ποιος πιστοποιεί τα σχολικά κτήρια; Πανικός επικράτησε χθες, στο 5ο Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης, όταν κατά τη διάρκεια του μαθήματος, ο ανεμιστήρας οροφής, έπεσε πάνω σε δύο μαθήτριες, με αποτέλεσμα να τραυματιστούν. Το ένα κοριτσάκι τραυματίστηκε στον αυχένα, ενώ το άλλο έχει εκδορές. Το περιστατικό έχει προκαλέσει την οργή των γονέων, οι οποίοι ανησυχούν για την ασφάλεια των παιδιών τους και κάνουν λόγο για ελλιπείς συντηρήσεις του κτιρίου.   enikos.gr

Παληγιάννης Βασίλειος Αιρετός Κ.Υ.Σ.Π.Ε. Τηλ. 6974750409 Fax: 2103442287 e-mail:paligiannis@hotmail.gr                                         Αθήνα, 21/09/2018     Την ερχόμενη εβδομάδα η έκδοση υπουργικής απόφασης για τη διαδικασία επιλογής υποδιευθυντών σχολικών μονάδων   Σύμφωνα με ενημέρωσή μου την επόμενη εβδομάδα αναμένεται η υπουργική απόφαση για τον καθορισμό της διαδικασίας επιλογής δ/ντών σχολείων, υποδιευθυντών, προϊσταμένων ολιγοθέσιων σχολικών μονάδων και προϊσταμένων εκπαιδευτικών θεμάτων. Μετά την έκδοση της υπουργικής απόφασης θα γίνει προκήρυξη εκδήλωσης ενδιαφέροντος για την επιλογή υποδιευθυντών σχολείων.     Πάντα στη διάθεσή σας   Παληγιάννης Βασίλειος

Στο εξώφυλλο του περιοδικού TIME, μπορεί κάποιος να διαβάσει τον τίτλο “Έχω μάστερ, 16 χρόνια εμπειρίας, δουλεύω σε δύο επιπλέον δουλειές και δωρίζω αίμα για να πληρώσω τους λογαριασμούς. Είμαι δασκάλα στην Αμερική” Το άρθρο ξεκινά, μιλώντας για την Hope Brown, η οποία κερδίζει περίπου 60 δολάρια δωρίζοντας αίμα δύο φορές την εβδομάδα και πουλώντας κάποια από τα ρούχα της. Εκτός από τη δουλειά της στο σχολείο, δουλεύει επίσης στους μεταλλικούς ανιχνευτές ενός γηπέδου, ενώ μαζί με το σύζυγό της έχει και μια επιχείρηση που οργανώνει εκδρομές σε σημεία ιστορικής σημασίας. Το άρθρο όμως συνεχίζει παρουσιάζοντας τη ζοφερή πραγματικότητα που έχει να αντιμετωπίσει ένας δάσκαλος δημόσιου σχολείου, σε έναν κόσμο που τίποτα δεν είναι δωρεάν. Τα 3.2 εκατομμύρια δασκάλων και καθηγητών σε δημόσια σχολεία, αντιμετωπίζουν μία ιστορική πτώση στο εισόδημά τους, με τη διαφορά στους μισθούς σε σύγκριση με άλλους επαγγελματίες ανάλογης εκπαίδευσης, να έχει φτάσει το 18,7%. Και οι μισθοί των καθηγητών, φαίνεται πως δεν είναι το μόνο κομμάτι της δημόσιας παιδείας που πλήττεται, αφού σημαντικές είναι οι μειώσεις και στους προϋπολογισμούς των σχολείων. Η τραγική αυτή κατάσταση, σε κάποιες πολιτείες έφερε τους δασκάλους στην αντεπίθεση. Στη Δυτική Βιρτζίνια, περίπου 20,000 δάσκαλοι και καθηγητές, κατέβηκαν σε απεργία το 2016 …

Για το αντιεμβολιαστικό κίνημα και το «παραθυράκι» που εκμεταλλεύονται γονείς για να εγγράψουν ανεμβολίαστα τα παιδιά τους στα σχολεία, μίλησε ο παιδίατρος Κωνσταντίνος Νταλούκας. Ανέφερε πως το αντιεμβολιαστικό κίνημα «είναι θέμα απύθμενης ανθρώπινης βλακείας». Στην εκπομπή Πρωινό Ταγκό στο News 24,7 στους 88,6 μίλησε ο παιδίατρος Κωνσταντίνος Νταλούκας σχετικά με τα ανεμβολίαστα παιδιά. Όπως είπε, «η επιστήμη δεν χρειάζεται να αποδείξει κάτι. Τα εμβόλια είναι από τα θαύματα του αιώνα και δεν χρειάζεται να τα αμφισβητεί κάποιος. Σώζουν 2,5 εκατομμύρια ζωής τον χρόνο στον πλανήτη και θα έσωζαν περισσότερους αν εφαρμόζονταν σωστά». Πρόσθεσε πως όσοι τα αμφισβητούν «είναι θέμα απύθμενης ανθρώπινης βλακείας». Ανέφερε πως οι παιδίατροι έστειλαν επιστολή στην αρμόδια επιτροπή του υπουργείου Υγείας. «Κάθε χρόνο τραβάμε το ίδιο πρόβλημα με όσους δεν θέλουν να εμβολιάσουν τα παιδιά τους. Βάσει νόμου τα παιδιά που δεν έχουν εμβολιαστεί πρέπει να αποκλείονται. Αυτό όμως δεν συμβαίνει, άρα ακυρώνεται η παράγραφος του νόμου. Θα έπρεπε λοιπόν να υπάρχουν κυρώσεις για τους γονείς που δεν θέλουν να κάνουν εμβόλια στα παιδιά τους, κάτι που επίσης δεν συμβαίνει». Η ιατρική αντένδειξη για τα εμβόλια πρέπει επίσης να πιστοποιείται από γιατρούς, είπε. «Υπάρχει μεγάλη ανάγκη η Πολιτεία να βγει με θάρρος προς τα έξω και να …

Από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται ότι για το διδακτικό έτος 2018-2019 προσλαμβάνονται: α) 26 εκπαιδευτικοί των κλάδων/ειδικοτήτων ΕΑΕ ΠΕ60.ΕΑΕ, ΠΕ71, ΠΕ70.ΕΑΕ, ΠΕ11.ΕΑΕ, ΠΕ79.01.ΕΑΕ, ΠΕ86.ΕΑΕ και ΤΕ16.00.ΕΑΕ ως προσωρινοί αναπληρωτές στο πλαίσιο υλοποίησης της Πράξης «Πρόγραμμα μέτρων εξατομικευμένης υποστήριξης μαθητών με αναπηρίες ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, σχολικό έτος 2018-2019» με κωδικό ΟΠΣ 5031883 του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού, Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση 2014-2020». β) 13 εκπαιδευτικοί κλάδων ΠΕ60.ΕΑΕ, ΠΕ70.ΕΑΕ ως προσωρινοί αναπληρωτές στο πλαίσιο υλοποίησης της Πράξης «Πρόγραμμα εξειδικευμένης εκπαιδευτικής υποστήριξης για την ένταξη μαθητών με αναπηρία ή και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, σχολικό έτος 2018-2019» με κωδικό ΟΠΣ 5031892 του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού, Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση 2014-2020». γ) 1 εκπαιδευτικός κλάδου ΠΕ70.ΕΑΕ ως προσωρινή αναπληρώτρια σε ΚΕΔΔΥ στο πλαίσιο υλοποίησης της Πράξης «Ενίσχυση υποστηρικτών δομών εκπαίδευσης, 2018-2019» με Κωδικό ΟΠΣ 5031890 του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού, Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση 2014-2020». Οι προσλαμβανόμενοι των περιπτώσεων α και β οφείλουν να παρουσιαστούν στις οικείες Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης για ανάληψη υπηρεσίας από τη Δευτέρα 24 έως και την Τρίτη 25 Σεπτεμβρίου 2018, όπου και θα τοποθετηθούν με απόφαση των Διευθυντών Εκπαίδευσης σε κενές θέσεις των Σχολικών Μονάδων της περιοχής που προσλήφθηκαν μέχρι …

Με αφορμή τη σημερινή συνάντηση του Υπουργού Οικονομικών Ευκλείδη Τσακαλώτου με τον Υπουργό Οικονομικών της Γερμανίας Όλαφ Σολτς για το θέμα των συντάξεων ο Πρόεδρος του Κόμματος ΕΛΛΑΔΑ-Ο ΑΛΛΟΣ ΔΡΟΜΟΣ, Ευρωβουλευτής Καθηγητής Νότης Μαριάς σε twitter το οποίο ανήρτησε πριν λίγο επισήμανε τα εξής: » Αντί ο Τσακαλώτος να παρακαλά γονυπετής τον Σόλτς να μην περικοπούν οι συντάξεις των Ελλήνων έπρεπε να απαιτήσει την άμεση εξόφληση των Γερμανικών Αποζημιώσεων και του Αναγκαστικού Κατοχικού Δανείου».

  H βία, τα ναρκωτικά και η εγκληματικότητα στα Πανεπιστήμια είναι μία πραγματικότητα η οποία, με το επικίνδυνο πόρισμα της «Επιτροπής Παρασκευόπουλου», το πιθανότερο είναι να συνεχίσει την καταστροφική της πορεία.  Τα εγκλήματα που συντελούνται εντός των ακαδημαϊκών χώρων είναι ξεκάθαρο ότι πρέπει να καταστέλλονται.  Προφανώς δεν έχουν μάθει για τις σοκαριστικές εικόνες των χρηστών ναρκωτικών ουσιών που κυκλοφορούν ανάμεσα σε φοιτητές σε άθλια κατάσταση και εκβιάζουν τους φοιτητές να τους δώσουν χρήματα για την δόση τους, με την απειλή σουγιάδων. Προτείνουν να ανεχόμαστε την ανομία, να πάρουμε από το χέρι τα εγκληματικά αυτά στοιχεία,  να δώσουμε άσυλο στους δράστες τέτοιων πράξεων! Ξεχνούν όμως ότι δεν γίνεται μόνο χρήση αλλά και εμπορία ναρκωτικών στους χώρους των Πανεπιστημίων. Είναι αδιανόητο οι κλοπές, η βία, τα ναρκωτικά και η πορνεία να αποτελούν καθημερινότητα στα ελληνικά εκπαιδευτικά ιδρύματα.  Η λύση είναι μία: η δίωξή τους με κάθε τρόπο.  Απαράδεκτος επίσης είναι ο τρόπος με τον οποίο προτείνεται να αντιμετωπίζονται οι καταλήψεις, με την δημιουργία επιτροπών διαπραγμάτευσης. Να διαπραγματευτούν γιατί; Για το αυτονόητο; Για το γεγονός ότι η πορεία ενός Πανεπιστημίου δεν πρέπει να παρακωλύεται; Προτείνουν μάλιστα να παραχωρηθούν χώροι στους καταληψίες, χώροι ανυποταξίας που θα δώσουν τροφή στα επαναστατικά σώματα για την εντατικοποίηση …

Η Τομεάρχης Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων της Νέας Δημοκρατίας, βουλευτής Επικρατείας, κ. Νίκη Κεραμέως και ο αν. Τομεάρχης Εσωτερικών Νέας Δημοκρατίας κ. Μάξιμος Χαρακόπουλος, σχετικά με το πόρισμα Παρασκευόπουλου, έκαναν την ακόλουθη δήλωση: «Χρειάστηκαν 8 μήνες στον κ. Παρασκεύοπουλο και την επιτροπή του για να εκδώσουν ένα πόρισμα αναφορικά με τη βία στα πανεπιστήμια. Και πού κατέληξαν τελικά; Αφού μας ξεκαθαρίζουν ότι είναι ουτοπικός στόχος η εξάλειψη της παραβατικότητας στο ακαδημαϊκό περιβάλλον, προτείνουν τις εξής εξόχως αποτελεσματικές λύσεις: • Για την αντιμετώπιση των καταλήψεων, προκρίνεται ο εποικοδομητικός διάλογος με τους καταληψίες. • Για τη διακίνηση ναρκωτικών στα πανεπιστήμια, η επιτροπή Παρασκευόπουλου προτείνει την ανάπτυξη street work για τον περιορισμό της. • Για τις ληστείες και τις εκρήξεις στα A.T.M., προτείνεται η… απομάκρυνσή τους από τα πανεπιστήμια. Και φυσικά για τη βία εν γένει, η λύση είναι η “ευαισθητοποίηση των φοιτητών και των εκπροσώπων τους ώστε να γίνει σαφές ότι όταν το θύμα είναι συνάδελφος ή καθηγητής δεν πλήττεται η άρχουσα τάξη”. Είναι γεγονός ότι δεν περιμέναμε κάτι περισσότερο από μια επιτροπή της οποίας προΐσταται ο κ. Παρασκευόπουλος, ο οποίος ως Υπουργός Δικαιοσύνης αποφυλάκισε χιλιάδες καταδικασμένους για κακουργήματα. Και ενώ το πόρισμα κάνει όλες αυτές τις τραγελαφικές αναφορές, δεν περιλαμβάνει το …

Γράφει ο Τάσος Σταυρογιαννόπουλος*       Τα σχολεία βρίσκονται στη δεύτερη εβδομάδα λειτουργίας τους και τα κενά εκπαιδευτικών που υπάρχουν σήμερα στην περιοχή της Αχαΐας προκαλούν σοβαρά προβλήματα στην ομαλή λειτουργία τους και στη σύνταξη των ωρολογίων προγραμμάτων.  Συγκεκριμένα: Σε 29 σχολεία απουσιάζουν εκπαιδευτικοί εικαστικών. Σε 17 σχολεία απουσιάζουν εκπαιδευτικοί γερμανικής γλώσσας. Σε 52 σχολεία δε διδάσκεται η Πληροφορική.  Σε 43 σχολεία δε διδάσκεται η γαλλική γλώσσα. Τα κενά εκπαιδευτικών Φυσικής Αγωγής εντοπίζονται σε περίπου 20 σχολεία και θα αυξηθούν με την επικείμενη απόσπαση ορισμένων γυμναστών σε διάφορες Ομοσπονδίες Κενά θεατρικής Αγωγής υπάρχουν σε 7 σχολεία. Από τις 48 εγκεκριμένες παράλληλες στηρίξεις έχουν καλυφθεί μόνο οι 12 με εκπαιδευτικό (το 75% των εγκεκριμένων στηρίξεων παραμένει ακάλυπτο).  Από τις 17  εγκεκριμένες θέσεις ΖΕΠ (Τάξεις Υποδοχής) οι 9 είναι κενές. Τα κενά δασκάλων στον πρωινό κορμό των σχολείων ξεπερνούν τα 25 (ενδεικτικά σχολεία που απουσιάζει δάσκαλος/α: Λακκόπετρας, Φράγκα, Βελιτσών, Σαγεΐκων, Δάφνης, Ψωφίδας, Κλειτορίας, Δεμενίκων, 34ο Πατρών, 64ο Πατρών, 61ο Πατρών, Ματαράγκας, κ.λπ.) Στο ολοήμερο σχολείο χάνονται εβδομαδιαίως πάνω από 600 εκπαιδευτικές ώρες, εφόσον παραμένουν κενές 418 ώρες δασκάλου και 194 ώρες ειδικοτήτων. Η δυσλειτουργία αφορά 42 από τα 114 σχολεία στα οποία λειτουργούν ολοήμερα τμήματα και σήμερα υπολειτουργούν. Για να υπάρξει πλήρης κάλυψη …