Μια Ελληνίδα δασκάλα στην μεγαλύτερη διάκριση των εκπαιδευτικών του πλανήτη

Η 39χρονη Άντρια Ζαφειράκου επιλέχθηκε ανάμεσα σε χιλιάδες εκπαιδευτικούς από όλο τον κόσμο για το βραβείο του Παγκόσμιου Δασκάλου. Άντρια εργάζεται με παιδιά μεταναστών στο κοινοτικό σχολείο του Άλπερτον στο Μπρεντ, στα προάστια του Λονδίνου. Το σχολείο βρίσκεται σε ένα από τα λιγότερο προνομιούχα μέρη της Αγγλίας και πολλοί από τους μαθητές του προέρχονται από σπίτια που κατοικούν πολλές οικογένειες …

Περισσότερα »

Συναντήσεις κορυφής στο cafè του Ιανού

Ο Γιώργος Καραμπελιάς θα συνομιλήσει με τον αναπληρωτή καθηγητή του Παντείου Άγγελο Συρίγο με θέμα «Το Αλβανικό ζήτημα στα Βαλκάνια σε συνάρτηση με τον αλυτρωτισμό των Σκοπίων».   Τετάρτη 21 Φεβρουαρίου 2018 στις 20:30 στον ΙΑΝΟ.   Είσοδος ελεύθερη Η εκδήλωση θα προβάλλεται ζωντανά και στο ianos.gr   Λίγα λόγια για τον Άγγελο Συρίγο   Ο Άγγελος Συρίγος γεννήθηκε στην …

Περισσότερα »

Έναρξη υποβολής αιτήσεων των μαθητών Λυκείου για το Θερινό Πρόγραμμα Μαθητών Λυκείου (HSSP) του Κέντρου Ελληνικών Σπουδών

Έναρξη υποβολής αιτήσεων για το Θερινό Πρόγραμμα Μαθητών Λυκείου (High School Summer Program 2018) Tο Κέντρο Ελληνικών Σπουδών (Ελλάδος) του Πανεπιστημίου Harvard, ανακοινώνει την έναρξη υποβολής των αιτήσεων για το Θερινό Πρόγραμμα Μαθητών Λυκείου 2018 (“High School Summer Program – HSSP”). Μετά την επιτυχία του Προγράμματος κατά τα προηγούμενα ακαδημαϊκά έτη, το καινοτόμο Θερινό αυτό Πρόγραμμα θα υλοποιηθεί για έβδομη συνεχή …

Περισσότερα »

Κεραμέως : Ανεπαρκείς, αντικρουόμενες ή ανύπαρκτες οι απαντήσεις του Υπουργείου Παιδείας στα ερωτήματά μας για το Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής.

Ανεπαρκείς, αντικρουόμενες ή ανύπαρκτες οι απαντήσεις του Υπουργείου Παιδείας στα ερωτήματά μας για το Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής. Ομιλία της εισηγήτριας της Νέας Δημοκρατίας, Τομεάρχη Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, Νίκης Κ. Κεραμέως, στην κατ’ άρθρον συζήτηση του νομοσχεδίου για το Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής στο πλαίσιο της Επιτροπής Μορφωτικών Υποθέσεων της Βουλής Αθήνα, 20 Φεβρουαρίου 2018 Κύριοι Υπουργοί, Κυρίες και Κύριοι Συνάδελφοι, …

Περισσότερα »

Χρήστος Κέλλας : Αποδομείτε την Δημόσια Εκπαίδευση

ΣΤΗ ΣΥΖΗΤΗΣΗ ΤΟΥ Σ/Ν ΓΙΑ ΤΗΝ ΙΔΡΥΣΗ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΔΥΤΙΚΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ ΚΕΛΛΑΣ: ΑΠΟΔΟΜΕΙΤΕ ΤΗ ΔΗΜΟΣΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ «Φέρνετε προς ψήφιση ένα Σχέδιο Νόμου, που διακρίνεται για την προχειρότητα, την ασάφεια και την αδιαφορία επί των επιπτώσεων που θα έχει στις φοιτήτριες, τους φοιτητές, τους ήδη πτυχιούχους και τις οικογένειές τους, που κατηγοριοποιούνται σε προνομιούχους και μη». Τα ανωτέρω επεσήμανε, μεταξύ άλλων, ο …

Περισσότερα »

Μια συνάντηση ‘σταθμός’ για το μέλλον της δημοκρατικής παιδείας στην Ελλάδα

Το ετήσιο πανευρωπαϊκό συνέδριο δημοκρατικής παιδείας θα πραγματοποιηθεί φέτος το καλοκαίρι στην Κρήτη. «Για πρώτη φορά στα χρονικά της νεότερης ελληνικής ιστορίας (στον 21ο αιώνα) θα συναντηθούν σε μεγάλη κλίμακα, εκπαιδευτικοί, γονείς μαζί με τα ίδια τα παιδιά, σε κοινό χώρο και χρόνο, για να συζητήσουν, να διαλεχθούν ελεύθερα και ισότιμα για τα ζητήματα που τους αφορούν, προσδοκώντας μια αναγεννητική παιδεία με …

Περισσότερα »

Η Ο.Λ.Τ.Ε.Ε. για την υποχρεωτική παραμονή των εκπαιδευτικών στα σχολεία

Η ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΗ ΠΑΡΑΜΟΝΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ  Σύσσωμος ο κόσμος των εκπαιδευτικών έχει εκφράσει τον έντονο προβληματισμό του, για την ρύθμιση που περιέχεται στο νέο ν. 4512/2018 ‘Ρυθμίσεις για την εφαρμογή των Διαρθρωτικών Μεταρρυθμίσεων του Προγράμματος Οικονομικής Προσαρμογής και άλλες διατάξεις.’, όπου προβλέπεται (κατά μία ερμηνεία), η υποχρεωτική παραμονή των εκπαιδευτικών, στο σχολείο ακόμη και μετά το πέρας των διδακτικών, …

Περισσότερα »

Οι μεταταγμένοι εκπαιδευτικοί καλούν τη ΔΟΕ να πάρει θέση μετά την απόφαση του ΣτΕ

ΑΝΟΙΧΤΗ ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΤΗΣ ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΙΚΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ ΤΩΝ ΜΕΤΑΤΑΓΜΕΝΩΝ ΑΠΟ ΤΗΝ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΣΤΗΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΟΥ Ν. 4172/2013 ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΚΗ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΛΛΑΔΟΣ (Δ.Ο.Ε.) ——————- Είμαστε σίγουροι πως το Διοικητικό Συμβούλιο της Ομοσπονδίας σας, είναι ενήμερο για την έκδοση της με αριθμό 3404/2017 απόφασης του Συμβουλίου της Επικρατείας, με την οποία κρίθηκαν συνταγματικές και νόμιμες οι διατάξεις της παραγράφου 11 του άρθρου …

Περισσότερα »

Τοποθετήσεις της κας Αντωνίου στην Επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων επί της αρχής και των άρθρων του νομοσχεδίου ‘Ίδρυση Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής και άλλες διατάξεις

Οι τοποθετήσεις της Μαρίας  Αντωνίου βουλευτή Καστοριάς της Ν.Δ στην Επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων επί της αρχής και των άρθρων του νομοσχεδίου του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων ‘Ίδρυση Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής και άλλες διατάξεις’, με ιδιαίτερη αναφορά στο Άρθρο 20 που περιλαμβάνει ρυθμίσεις για την έρευνα.    

Περισσότερα »

Επιστημονική Ημερίδα στην Πάτρα με μεγάλο συλλαλητήριο διοργανώνει η ΔΟΕ

Διοργάνωση επιστημονικής ημερίδας με θέμα: «Προσχολική Αγωγή και Εκπαίδευση- Εξελίξεις και προοπτικές»  Πραγματοποίηση συγκέντρωσης – συλλαλητηρίου Πάτρα, 6/3/2018 Το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. σε συνεργασία με το Σύλλογο Εκπαιδευτικών Π.Ε. Πάτρας, τα Παιδαγωγικά Τμήματα του Πανεπιστημίου Πατρών και τους φοιτητικούς Συλλόγους των Παιδαγωγικών Τμημάτων, διοργανώνουν επιστημονική ημερίδα με θέμα: «Προσχολική Αγωγή και Εκπαίδευση- Εξελίξεις και προοπτικές». Η Ημερίδα θα πραγματοποιηθεί στην …

Περισσότερα »

Διαμαρτυρία γονέων μαθητών που έχουν ανάγκη την παράλληλη στήριξη

Νίκη Κεραμέως – «Επιστολή διαμαρτυρίας γονέων μαθητών που έχουν ανάγκη την παράλληλη στήριξη στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση» Αξιότιμε κύριε Υπουργέ, Σας διαβιβάζουμε επιστολή διαμαρτυρίας γονέων μαθητών που έχουν ανάγκη την παράλληλη στήριξη στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση, με την οποία ζητούν, μεταξύ άλλων, να ενημερωθούν για τον ακριβή αριθμό των αιτήσεων παράλληλης στήριξης, που έγιναν για το σχολικό έτος …

Περισσότερα »

Στελέχη εκπαίδευσης σε σχολεία φυλακών

Επίσκεψη σε σχολικές μονάδες Καταστημάτων Κράτησης της Μαγνησίας πραγματοποίησε ο Διευθυντής Ειδικής Αγωγής του Υπουργείου Παιδείας Έρευνας και Θρησκευμάτων κ. Παναγιώτης Κασσιανός. Ο κ. Κασσιανός επικεφαλής στελεχών της εκπαίδευσης επισκέφθηκε διαδοχικά το Αγροτικό Κατάστημα Κράτησης Νέων Κασσαβέτειας, το Ίδρυμα Αγωγής Ανηλίκων Βόλου και το Κατάστημα Κράτησης Νέων Βόλου. Συνοδευόμενος από την Περιφερειακή Διευθύντρια Εκπαίδευσης Θεσσαλίας κ. Ελένη Αναστασοπούλου, Προϊσταμένους εκπαίδευσης …

Περισσότερα »

Το ΚΕΣΥ, η νέα δομή υποστήριξης του σχολείου

Ο ΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΤΟΥ ΥΠ. ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΠΑΝ. ΚΑΣΣΙΑΝΟΣ, ΜΙΛΑ ΣΤΗΝ «ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ» ΤΗΣ ΛΑΡΙΣΑΣ Συνέντευξη στη Λένα Κισσάβου www.eleftheria.gr Τη συγκρότηση «Ομάδων Υποστήριξης Μαθητών από εκπαιδευτικούς, μέσα στα σχολεία», προβλέπει η προτεινόμενη αναδιάρθρωση στο εκπαιδευτικό έργο από το Υπουργείο Παιδείας, η οποία θα τεθεί σε διαβούλευση, αναφέρει με συνέντευξή του στην «Ε» ο διευθυντής Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης του …

Περισσότερα »

Θεατρική παράσταση για να προμηθευτούν ειδικές μπάλες για τυφλά παιδιά του Δήμου Πυλαίας

Ειδικές μπάλες σε τυφλά παιδιά από τα έσοδα της “Premieras” της θεατρικής ομάδας Synpraxis με την υποστήριξη του δήμου Πυλαίας-Χορτιάτη Δεκάδες ειδικές μπάλες που θα δώσουν χαρά και πολλά χαμόγελα σε παιδιά με προβλήματα όρασης, θα μοιραστούν από τα έσοδα της θεατρικής παράστασης «Πρεμιέρα» του Γιώργου Οικονομίδη που ανεβάζει η θεατρική ομάδα Synpraxis με την υποστήριξη του δήμου Πυλαίας – Χορτιάτη …

Περισσότερα »

Χαιρετίζει η ΔΟΕ τη θεσμοθέτηση της δίχρονης υποχρεωτικής προσχολικής αγωγής και εκπαίδευσης στο δημόσιο νηπιαγωγείο

Η εκπαιδευτική και κοινωνική αναγκαιότητα της θεσμοθέτησης της δίχρονης υποχρεωτικής προσχολικής αγωγής και εκπαίδευσης στο δημόσιο νηπιαγωγείο και οι σχετικές διατάξεις του σχεδίου νόμου για το πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής.   Το σχέδιο νόμου για την ίδρυση του πανεπιστημίου της Δυτικής Αττικής που κατατέθηκε στη Βουλή στις 13-2-2018, περιέχει κομβικής σημασίας ρυθμίσεις σε σχέση με το αίτημα δεκαετιών του κλάδου των …

Περισσότερα »

Recent Posts

Μια Ελληνίδα δασκάλα στην μεγαλύτερη διάκριση των εκπαιδευτικών του πλανήτη

Η 39χρονη Άντρια Ζαφειράκου επιλέχθηκε ανάμεσα σε χιλιάδες εκπαιδευτικούς από όλο τον κόσμο για το βραβείο του Παγκόσμιου Δασκάλου. Άντρια εργάζεται με παιδιά μεταναστών στο κοινοτικό σχολείο του Άλπερτον στο Μπρεντ, στα προάστια του Λονδίνου. Το σχολείο βρίσκεται σε ένα από τα λιγότερο προνομιούχα μέρη της Αγγλίας και πολλοί από τους μαθητές του προέρχονται από σπίτια που κατοικούν πολλές οικογένειες μαζί. Ένα μεγάλο ποσοστό των μαθητών της είναι παιδιά μεταναστών, ενώ ορισμένοι έχουν εκτεθεί σε βία συμμοριών. Ο δήμος έχει ένα από τα μεγαλύτερα ποσοστά δολοφονιών στη χώρα. Σε μια προσπάθεια να οικοδομήσει γέφυρες μέσα στη σχολική κοινότητα, η Άντρια Ζαφειράκου έμαθε να χαιρετά και στις 35 γλώσσες που μιλάνε οι μαθητές της, ώστε να μπορεί να συνομιλεί μαζί τους αλλά και με τους γονείς τους. Μεταξύ αυτών είναι τα πορτογαλικά, τα χίντι, τα ταμίλ, τα αραβικά, τα ρουμανικά, τα πολωνικά και τα ιταλικά. Οι κριτές ενέκριναν την υποψηφιότητα της για το ετήσιο Βραβείο Παγκόσμιου Δασκάλου του ιδρύματος Varkey μετά από ακρόαση. «Αν έχετε κάποιον με τον οποίο μπορείτε να συνδεθείτε και να εκτιμήσει το υπόβαθρό σας, τότε αυτό είναι ξεχωριστό» είπε η Άντρια Ζαφειράκου. Πρόσθεσε πως το να χαιρετά κάποιον στην γλώσσα του «βοηθάει στην άρση των φραγμών και …

Περισσότερα »

Συναντήσεις κορυφής στο cafè του Ιανού

Ο Γιώργος Καραμπελιάς θα συνομιλήσει με τον αναπληρωτή καθηγητή του Παντείου Άγγελο Συρίγο με θέμα «Το Αλβανικό ζήτημα στα Βαλκάνια σε συνάρτηση με τον αλυτρωτισμό των Σκοπίων».   Τετάρτη 21 Φεβρουαρίου 2018 στις 20:30 στον ΙΑΝΟ.   Είσοδος ελεύθερη Η εκδήλωση θα προβάλλεται ζωντανά και στο ianos.gr   Λίγα λόγια για τον Άγγελο Συρίγο   Ο Άγγελος Συρίγος γεννήθηκε στην Αθήνα το 1966. Αποφοίτησε από τη Νομική Σχολή του Πανεπιστημίου Αθηνών το 1988. Το 1994 αναγορεύθηκε διδάκτωρ της Νομικής Σχολής του Πανεπιστημίου του Μπρίστολ της Αγγλίας. Το 2002 εκλέχτηκε λέκτορας διεθνούς δικαίου και εξωτερικής πολιτικής στο Τμήμα Διεθνών και Ευρωπαϊκών Σπουδών του Παντείου Πανεπιστημίου, όπου σήμερα είναι αναπληρωτής καθηγητής. Εργάστηκε ως Research Fellow στο Research Centre for International Law του Πανεπιστημίου του Καίμπριτζ (1993-94), διετέλεσε Επιστημονικός Συνεργάτης του Κέντρου Ευρωπαϊκού Δημοσίου Δικαίου (1999-2003) και του Συμβουλίου της Ευρώπης για την αναθεώρηση της νομοθεσίας στο Μαυροβούνιο και στο Αζερμπαϊτζάν (2000-2002) και είναι εταίρος του Ινστιτούτου Διεθνών Σχέσεων του Παντείου Πανεπιστημίου (1999- ). Έχει βραβευθεί το 1992 από την Ακαδημία Αθηνών για εργασία του σχετική με την οριοθέτηση της ελληνικής υφαλοκρηπίδας. Τίτλοι στη βάση Βιβλιονέτ   (2015)   Ελληνοτουρκικές σχέσεις, Εκδόσεις Πατάκη (2005)   Σχέδιο Ανάν, Εκδόσεις Πατάκη Συμμετοχή σε συλλογικά έργα (2017)   Ελλάδα …

Περισσότερα »

Έναρξη υποβολής αιτήσεων των μαθητών Λυκείου για το Θερινό Πρόγραμμα Μαθητών Λυκείου (HSSP) του Κέντρου Ελληνικών Σπουδών

Έναρξη υποβολής αιτήσεων για το Θερινό Πρόγραμμα Μαθητών Λυκείου (High School Summer Program 2018) Tο Κέντρο Ελληνικών Σπουδών (Ελλάδος) του Πανεπιστημίου Harvard, ανακοινώνει την έναρξη υποβολής των αιτήσεων για το Θερινό Πρόγραμμα Μαθητών Λυκείου 2018 (“High School Summer Program – HSSP”). Μετά την επιτυχία του Προγράμματος κατά τα προηγούμενα ακαδημαϊκά έτη, το καινοτόμο Θερινό αυτό Πρόγραμμα θα υλοποιηθεί για έβδομη συνεχή χρονιά το καλοκαίρι του 2018. Μαθητές Λυκείου, όλων των κατευθύνσεων, από τα Λύκεια της Αργολίδας, το Αρσάκειο Γενικό Λύκειο Ψυχικού (Κλασικό), το Αρσάκειο Λύκειο Ιωαννίνων και το Odyssey Charter School, Wilmington, Delaware, U.S.A., θα έχουν την ευκαιρία  να παρακολουθήσουν για δυόμιση εβδομάδες εντατικό, καθημερινό σεμινάριο, με θέμα: «Εισαγωγή στη Μελέτη των Επιστημών του Ανθρώπου». Αξιοποιώντας την επιστημονική μεθοδολογία αντιστοίχων προγραμμάτων που πραγματοποιούνται κάθε καλοκαίρι στο Πανεπιστήμιο Harvard, το πρόγραμμα αυτό στοχεύει να φέρει τους συμμετέχοντες μαθητές σε επαφή με σύγχρονα γνωστικά αντικείμενα και προσεγγίσεις, οι οποίες θα τους προετοιμάσουν για το επόμενο στάδιο της εκπαίδευσής τους, το πανεπιστήμιο. Το εντατικό αυτό αγγλόφωνο πρόγραμμα σχεδιάζεται και υλοποιείται από τον Νικόλα Πρεβελάκη, Λέκτορα Κοινωνικών Σπουδών του Πανεπιστημίου Harvard, Αναπληρωτή Διευθυντή Υποτροφιών και Ανάπτυξης Αναλυτικών Προγραμμάτων του Κέντρου Ελληνικών Σπουδών στην Ουάσιγκτονκαι Διευθυντή του Θερινού Προγράμματος, σε συνεργασία με τον Kevin Caffrey, Λέκτορα Κοινωνικών Σπουδών …

Περισσότερα »

Κεραμέως : Ανεπαρκείς, αντικρουόμενες ή ανύπαρκτες οι απαντήσεις του Υπουργείου Παιδείας στα ερωτήματά μας για το Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής.

Ανεπαρκείς, αντικρουόμενες ή ανύπαρκτες οι απαντήσεις του Υπουργείου Παιδείας στα ερωτήματά μας για το Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής. Ομιλία της εισηγήτριας της Νέας Δημοκρατίας, Τομεάρχη Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, Νίκης Κ. Κεραμέως, στην κατ’ άρθρον συζήτηση του νομοσχεδίου για το Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής στο πλαίσιο της Επιτροπής Μορφωτικών Υποθέσεων της Βουλής Αθήνα, 20 Φεβρουαρίου 2018 Κύριοι Υπουργοί, Κυρίες και Κύριοι Συνάδελφοι, Θα ήθελα να ξεκινήσω επισημαίνοντας τα πολυάριθμα σημεία τα οποία έθιξα στην τοποθέτησή μου επί της αρχής και στα οποία δεν λάβαμε απάντηση από τον Υπουργό. Πρώτον, δεν λάβαμε καμία απάντηση σχετικά με τους μαθητές των ΕΠΑΛ και την αιφνιδιαστική αλλαγή – επί τα χείρω – που τους επιφυλάσσετε με το παρόν νομοθέτημα στο μέσον της χρονιάς. Στα δύο ΤΕΙ που καταργείτε, ΤΕΙ Αθήνας και ΤΕΙ Πειραιά, εισέρχονταν κάθε χρόνο εκατοντάδες φοιτητές από ΕΠΑΛ, πολλοί εκ των οποίων θα χάσουν την ευκαιρία να σπουδάσουν. Οι μαθητές της τρέχουσας Β΄ και Γ΄ Τάξης που είχαν εγγραφεί στο ΕΠΑΛ και επρόκειτο να διεκδικήσουν την εισαγωγή τους στα ΤΕΙ Αθήνας και Πειραιά με πολλές πιθανότητες επιτυχίας και με μεγάλο ποσοστό πρόσβασης (πρόσβαση με ποσοστό 20%), γεγονός που είχε ληφθεί υπόψη για την εγγραφή τους, τώρα θα έχουν ελάχιστες πιθανότητες για την εισαγωγή τους. …

Περισσότερα »

Χρήστος Κέλλας : Αποδομείτε την Δημόσια Εκπαίδευση

ΣΤΗ ΣΥΖΗΤΗΣΗ ΤΟΥ Σ/Ν ΓΙΑ ΤΗΝ ΙΔΡΥΣΗ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΔΥΤΙΚΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ ΚΕΛΛΑΣ: ΑΠΟΔΟΜΕΙΤΕ ΤΗ ΔΗΜΟΣΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ «Φέρνετε προς ψήφιση ένα Σχέδιο Νόμου, που διακρίνεται για την προχειρότητα, την ασάφεια και την αδιαφορία επί των επιπτώσεων που θα έχει στις φοιτήτριες, τους φοιτητές, τους ήδη πτυχιούχους και τις οικογένειές τους, που κατηγοριοποιούνται σε προνομιούχους και μη». Τα ανωτέρω επεσήμανε, μεταξύ άλλων, ο αν. Τομεάρχης Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων της ΝΔ, βουλευτής Ν. Λάρισας, Χρήστος Κέλλας, στην τοποθέτησή του στη Διαρκή Επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων της Βουλής για το νομοσχέδιο που αφορά την ίδρυση του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής. Ο κ. Κέλλας σημείωσε ότι “το Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής συστήνεται με πρόχειρο τρόπο, δίχως να συνδέεται με την αγορά εργασίας και την οικονομία. Τα 42 τμήματα των ΤΕΙ δίνουν τη θέση τους σε 5 Σχολές και 26 Τμήματα, που θα παράγουν νέες στρατιές ανέργων, καθότι πλήττεται σε μεγάλο βαθμό η Τεχνολογική Εκπαίδευση, η οποία καταγράφει αποτελεσματικότητα ως προς την επαγγελματική αποκατάσταση των πτυχιούχων της στην αγορά εργασίας”. Εν συνεχεία επισήμανε ότι “δεν υπάρχει καμία διάταξη που να προστατεύει τους πτυχιούχους των ΤΕΙ Αθηνών και Πειραιώς ως προς τα επαγγελματικά τους δικαιώματα”,  θέτοντας στον Υπουργό το ερώτημα “τι προτίθεται να κάνει για την αντιμετώπιση του ζητήματος”. Ακόμη, …

Περισσότερα »

Μια συνάντηση ‘σταθμός’ για το μέλλον της δημοκρατικής παιδείας στην Ελλάδα

Το ετήσιο πανευρωπαϊκό συνέδριο δημοκρατικής παιδείας θα πραγματοποιηθεί φέτος το καλοκαίρι στην Κρήτη. «Για πρώτη φορά στα χρονικά της νεότερης ελληνικής ιστορίας (στον 21ο αιώνα) θα συναντηθούν σε μεγάλη κλίμακα, εκπαιδευτικοί, γονείς μαζί με τα ίδια τα παιδιά, σε κοινό χώρο και χρόνο, για να συζητήσουν, να διαλεχθούν ελεύθερα και ισότιμα για τα ζητήματα που τους αφορούν, προσδοκώντας μια αναγεννητική παιδεία με επίκεντρο τη δημοκρατική συμμετοχή και την ειρηνική συνύπαρξη, με σεβασμό στα δικαιώματα όπως εχουν εκφραστεί σε όλες αυτές τις όμορφες διακηρύξεις που μας εμπνέουν, αλλά δυστυχώς δεν τηρούνται… Σίγουρα δεν τρέφουμε αυταπάτες πως θα αλλάξουμε τα κακώς κείμενα της κοινωνίας μέσα σε επτά ημέρες (αυτό θα ήταν σαν βιβλικό θαύμα!) αλλά εμπιστευόμαστε την ευτυχή συγκυρία της συνεύρεσης τόσων φωτεινών πνευμάτων από ανθρώπους με κοινές ανησυχίες, για να ελπίζουμε πως θα ανοίξει τουλάχιστον ο δημόσιος διάλογος για τη σχέση παιδείας,κοινωνικοποίησης της εκπαίδευσης και δικαιωμάτων του παιδιού. (1-7 Αυγούστου 2018) #EUDEC2018 #δικαιώματα #παιδί #παιδεία #δημοκρατικά_σχολεία #άρθρο12 #άρθρο13«   –————————————   Τι είναι η «Δημοκρατική Παιδεία» Η “Δημοκρατική Παιδεία” δεν έχει ένα μοναδικό, αντικειμενικό ή σταθερό νόημα. Δημοκρατική Παιδεία είναι ένας όρος που χρησιμοποιείται συχνά από δασκάλους, ακαδημαϊκούς, παιδαγωγούς και υπεύθυνους χάραξης πολιτικής, ο οποίος εμπεριέχει πολλές διαφορετικές έννοιες, λογικές, κατανοήσεις και πρακτικές. What is Democratic Education? Ένας Ορισμός …

Περισσότερα »

Η Ο.Λ.Τ.Ε.Ε. για την υποχρεωτική παραμονή των εκπαιδευτικών στα σχολεία

Η ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΗ ΠΑΡΑΜΟΝΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ  Σύσσωμος ο κόσμος των εκπαιδευτικών έχει εκφράσει τον έντονο προβληματισμό του, για την ρύθμιση που περιέχεται στο νέο ν. 4512/2018 ‘Ρυθμίσεις για την εφαρμογή των Διαρθρωτικών Μεταρρυθμίσεων του Προγράμματος Οικονομικής Προσαρμογής και άλλες διατάξεις.’, όπου προβλέπεται (κατά μία ερμηνεία), η υποχρεωτική παραμονή των εκπαιδευτικών, στο σχολείο ακόμη και μετά το πέρας των διδακτικών, διοικητικών και των άλλων  καθηκόντων τους. Είναι γνωστό ότι οι εκπαιδευτικοί μοιράζονται συνήθως ένα ακατάλληλο γραφείο καθηγητών,  όπου πρέπει να εξυπηρετήσει δεκάδες εκπαιδευτικούς. Αποτελεί κανόνα η απουσία από το γραφείο των καθηγητών η στοιχειώδης υποδομή γραμματειακής υποστήριξης αλλά και ενός μόνον ηλεκτρονικού με πρόσβαση στο διαδίκτυο. Επίσης γνωρίζουμε ότι πολλά σχολεία δεν διαθέτουν βιβλιοθήκη, και ούτε διαφαίνεται στις δύσκολες οικονομικά εποχές που  περνάει ο τόπος, η προοπτική να δημιουργηθούν νέες, ούτε και να ανανεωθεί το υλικό όσων υπάρχουν ήδη αλλά και η οργανωτική υποδομή που απαιτείται. Έτσι εφόσον «πιεστούν» οι εκπαιδευτικοί απ’ τις διατάξεις  του νέου νόμου να προετοιμάζουν το μάθημα τους στον σχολικό χώρο με τις γνωστές ελλείψεις, θα υπάρξει σαφής υποβάθμιση στην παραπάνω διαδικασία με άμεσο αντίκτυπο στην ποιότητα διδασκαλίας. Ιδιαίτερα στην Τεχνική και Επαγγελματική Εκπαίδευση που οι εκπαιδευτικοί οφείλουν να ενημερώνονται και για τις νέες τεχνολογίες που …

Περισσότερα »

Οι μεταταγμένοι εκπαιδευτικοί καλούν τη ΔΟΕ να πάρει θέση μετά την απόφαση του ΣτΕ

ΑΝΟΙΧΤΗ ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΤΗΣ ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΙΚΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ ΤΩΝ ΜΕΤΑΤΑΓΜΕΝΩΝ ΑΠΟ ΤΗΝ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΣΤΗΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΟΥ Ν. 4172/2013 ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΚΗ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΛΛΑΔΟΣ (Δ.Ο.Ε.) ——————- Είμαστε σίγουροι πως το Διοικητικό Συμβούλιο της Ομοσπονδίας σας, είναι ενήμερο για την έκδοση της με αριθμό 3404/2017 απόφασης του Συμβουλίου της Επικρατείας, με την οποία κρίθηκαν συνταγματικές και νόμιμες οι διατάξεις της παραγράφου 11 του άρθρου 82 του ν. 4172/2013 για τις υποχρεωτικές μετατάξεις. Εάν όμως παρόλο τον θόρυβο που έχει ξεσηκωθεί από όλες τις εμπλεκόμενες στο θέμα πλευρές της εκπαιδευτικής κοινότητας δεν έχετε ακόμα ενημερωθεί, μπορείτε να ενημερωθείτε υπεύθυνα και αναλυτικά από την από 14 Φεβρουαρίου 2018 ανακοίνωση της συντονιστικής επιτροπής μας. Είμαστε επίσης πεπεισμένοι ότι το Διοικητικό Συμβούλιο της Ομοσπονδίας σας είναι ενήμερο και για την ανούσια διαμάχη μέσω δημοσίων αντεγκλήσεων και άλλων δημοσιεύσεων και σχολίων και από διαφόρους άλλους φορείς και πρόσωπα, εκτός από τους άμεσα ενδιαφερομένους. Ανακοίνωση της συντονιστικής επιτροπής των μεταταγμένων εκπαιδευτικών από την ΔΕ στην ΠΕ του Ν.4172/2103, μετά την έκδοση της απόφασης 3404/2017 του ΣΤΕ Έχουμε την σιγουριά ότι δεν έχετε παρασυρθεί από την προπέτεια και τον φανατισμό με τον οποίον προσεγγίζεται το ζήτημα από κάποιους, με διάθεση, είτε από άγνοια είτε σκοπίμως, να διαστρεβλώσουν την ερμηνεία της απόφασης …

Περισσότερα »

Τοποθετήσεις της κας Αντωνίου στην Επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων επί της αρχής και των άρθρων του νομοσχεδίου ‘Ίδρυση Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής και άλλες διατάξεις

Οι τοποθετήσεις της Μαρίας  Αντωνίου βουλευτή Καστοριάς της Ν.Δ στην Επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων επί της αρχής και των άρθρων του νομοσχεδίου του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων ‘Ίδρυση Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής και άλλες διατάξεις’, με ιδιαίτερη αναφορά στο Άρθρο 20 που περιλαμβάνει ρυθμίσεις για την έρευνα.    

Περισσότερα »

Επιστημονική Ημερίδα στην Πάτρα με μεγάλο συλλαλητήριο διοργανώνει η ΔΟΕ

Διοργάνωση επιστημονικής ημερίδας με θέμα: «Προσχολική Αγωγή και Εκπαίδευση- Εξελίξεις και προοπτικές»  Πραγματοποίηση συγκέντρωσης – συλλαλητηρίου Πάτρα, 6/3/2018 Το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. σε συνεργασία με το Σύλλογο Εκπαιδευτικών Π.Ε. Πάτρας, τα Παιδαγωγικά Τμήματα του Πανεπιστημίου Πατρών και τους φοιτητικούς Συλλόγους των Παιδαγωγικών Τμημάτων, διοργανώνουν επιστημονική ημερίδα με θέμα: «Προσχολική Αγωγή και Εκπαίδευση- Εξελίξεις και προοπτικές». Η Ημερίδα θα πραγματοποιηθεί στην Πάτρα, την Τρίτη 6 Μαρτίου 2018, ώρα 9.00 – 13.30  στο Ξενοδοχείο «Astir» (Δίπλα στο ΚΤΕΛ). Μετά το τέλος της επιστημονικής εκδήλωσης θα πραγματοποιηθεί συλλαλητήριο και παράσταση διαμαρτυρίας στη Δ/νση Π.Ε. Αχαΐας (Ερμού 70, Πάτρα), στην οποία καλούμε όλους τους συναδέλφους εκπαιδευτικούς καθώς και τους φοιτητές να συμμετέχουν μαζικά και δυναμικά. Διεκδικούμε : Ενιαία δημόσια, δωρεάν, δεκατετράχρονη εκπαίδευση (ενιαίο δωδεκάχρονο, δημόσιο, δωρεάν, υποχρεωτικό σχολείο και δίχρονη υποχρεωτική προσχολική αγωγή και εκπαίδευση για όλα τα παιδιά 4 έως 6 στο δημόσιο Νηπιαγωγείο) . Αυτοτελή λειτουργία των Παιδαγωγικών Τμημάτων Δημοτικής Εκπαίδευσης και Προσχολικής Αγωγής και διασφάλιση των επαγγελματικών δικαιωμάτων των αποφοίτων τους. Ακύρωση οποιασδήποτε προσπάθειας υπαγωγής των νηπιαγωγείων στους Δήμους. Στην Ημερίδα καλούνται να συμμετέχουν : Ο Πρόεδρος και όλα τα μέλη των Δ.Σ. των Συλλόγων καθώς και οι αιρετοί της περιφέρειας Δυτικής Ελλάδας. Οι συνάδελφοί μας μέλη του Γενικού Συμβουλίου και …

Περισσότερα »

Διαμαρτυρία γονέων μαθητών που έχουν ανάγκη την παράλληλη στήριξη

Νίκη Κεραμέως – «Επιστολή διαμαρτυρίας γονέων μαθητών που έχουν ανάγκη την παράλληλη στήριξη στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση» Αξιότιμε κύριε Υπουργέ, Σας διαβιβάζουμε επιστολή διαμαρτυρίας γονέων μαθητών που έχουν ανάγκη την παράλληλη στήριξη στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση, με την οποία ζητούν, μεταξύ άλλων, να ενημερωθούν για τον ακριβή αριθμό των αιτήσεων παράλληλης στήριξης, που έγιναν για το σχολικό έτος 2017-2018, το ποσοστό των πιστώσεων που δόθηκαν και τον αριθμό των κενών που υπάρχουν αυτή τη στιγμή. Παρακαλούμε για την εξέταση του ζητήματος και την ενημέρωσή μας. Οι αναφέροντες Βουλευτές  Νίκη Κ. Κεραμέως, Επικρατείας Γιάννης Ανδριανός, Αργολίδας Μαρία Αντωνίου, Καστοριάς Χρήστος Κέλλας, Λάρισας ΕπιστολήΔιαμαρτυρίαςΠαράλληληΣτήριξη

Περισσότερα »

Στελέχη εκπαίδευσης σε σχολεία φυλακών

Επίσκεψη σε σχολικές μονάδες Καταστημάτων Κράτησης της Μαγνησίας πραγματοποίησε ο Διευθυντής Ειδικής Αγωγής του Υπουργείου Παιδείας Έρευνας και Θρησκευμάτων κ. Παναγιώτης Κασσιανός. Ο κ. Κασσιανός επικεφαλής στελεχών της εκπαίδευσης επισκέφθηκε διαδοχικά το Αγροτικό Κατάστημα Κράτησης Νέων Κασσαβέτειας, το Ίδρυμα Αγωγής Ανηλίκων Βόλου και το Κατάστημα Κράτησης Νέων Βόλου. Συνοδευόμενος από την Περιφερειακή Διευθύντρια Εκπαίδευσης Θεσσαλίας κ. Ελένη Αναστασοπούλου, Προϊσταμένους εκπαίδευσης και σχολικούς συμβούλους περιηγήθηκε στις δομές εκπαίδευσης των τριών Καταστημάτων Κράτησης της Μαγνησίας, διαπίστωσε ο ίδιος τις δυνατότητες και τις αδυναμίες κάθε σχολείου και συζήτησε με τους εκπαιδευτικούς τα προβλήματα που διαχειρίζονται, αλλά και τις προτάσεις τους για τη βελτίωση των εκπαιδευτικών συνθηκών. Ο κ. Κασσιανός έδωσε έμφαση στην αναγκαιότητα αύξησης του αριθμού των έγκλειστων που θα παρακολουθούν εκπαιδευτικά προγράμματα, όσο και στην ενίσχυση αυτών των προγραμμάτων και των δομών. Τόνισε ότι προς αυτή την κατεύθυνση κινείται η κυβέρνηση με την κατάθεση σχετικού άρθρου σε υπό ψήφιση νομοσχέδιο, που αλλάζει την εκπαιδευτική πραγματικότητα στα Καταστήματα Κράτησης. Τόσο η δημιουργία σχολείων σε κάθε φυλακή, όσο και η συμμετοχή του συντονιστή εκπαίδευσης στο σχεδιασμό και την υλοποίηση δομών και προγραμμάτων είναι ορισμένες από τις αλλαγές που θα επέλθουν στο χώρο. Ο διευθυντής ειδικής αγωγής θέλησε περισσότερο να ακούσει τους ίδιους τους μαθητές, …

Περισσότερα »

Το ΚΕΣΥ, η νέα δομή υποστήριξης του σχολείου

Ο ΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΤΟΥ ΥΠ. ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΠΑΝ. ΚΑΣΣΙΑΝΟΣ, ΜΙΛΑ ΣΤΗΝ «ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ» ΤΗΣ ΛΑΡΙΣΑΣ Συνέντευξη στη Λένα Κισσάβου www.eleftheria.gr Τη συγκρότηση «Ομάδων Υποστήριξης Μαθητών από εκπαιδευτικούς, μέσα στα σχολεία», προβλέπει η προτεινόμενη αναδιάρθρωση στο εκπαιδευτικό έργο από το Υπουργείο Παιδείας, η οποία θα τεθεί σε διαβούλευση, αναφέρει με συνέντευξή του στην «Ε» ο διευθυντής Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης του Υπουργείου Παιδείας, κ. Παν. Κασσιανός. Ο κ. Κασσιανός υποστήριξε ότι πρόκειται για μια μεγάλη μεταρρύθμιση, η οποία μεταξύ άλλων στοχεύει «να καταστήσει το σχολείο υπεύθυνο για το εκπαιδευτικό έργο του», ενώ τόνισε ότι «αλλάζει συνολικά το τοπίο, σχετικά με τον τρόπο με τον οποίο βλέπαμε μέχρι τώρα την υποστήριξη του σχολείου». Επίσης, μας παρουσιάζει στοιχεία της δημιουργίας του νέου φορέα, του ΚΕΣΥ, που θα προκύψει από την ενσωμάτωση του ΚΕΔΔΥ, του Συμβουλευτικού Σταθμού Νέων και του Κέντρου Συμβουλευτικής Επαγγελματικού Προσανατολισμού, δηλώνοντας ότι: «Δημιουργούμε περισσότερες οργανικές θέσεις από αυτές που προβλέπουν τώρα τα ΚΕΔΔΥ, με σκοπό αυτή η νέα δομή να είναι σε θέση να υποστηρίξει τα σχολεία και όχι απλά να μείνει ένα γράμμα το «Υ».   Η συνέντευξη *Κύριε Κασσιανέ, στο προσεχές διάστημα αναμένεται να τεθεί για διαβούλευση το σχέδιο νόμου που προβλέπει την αναδιάρθρωση των δομών υποστήριξης του …

Περισσότερα »

Θεατρική παράσταση για να προμηθευτούν ειδικές μπάλες για τυφλά παιδιά του Δήμου Πυλαίας

Ειδικές μπάλες σε τυφλά παιδιά από τα έσοδα της “Premieras” της θεατρικής ομάδας Synpraxis με την υποστήριξη του δήμου Πυλαίας-Χορτιάτη Δεκάδες ειδικές μπάλες που θα δώσουν χαρά και πολλά χαμόγελα σε παιδιά με προβλήματα όρασης, θα μοιραστούν από τα έσοδα της θεατρικής παράστασης «Πρεμιέρα» του Γιώργου Οικονομίδη που ανεβάζει η θεατρική ομάδα Synpraxis με την υποστήριξη του δήμου Πυλαίας – Χορτιάτη στο Θέατρο «Αριστοτέλειον» (Εθνικής Αμύνας 2) την Παρασκευή 23 Φεβρουαρίου με ώρα έναρξης στις 21.00. Κατά τη συγκεκριμένη μέρα τα έσοδα της παράστασης που είναι υπό την αιγίδα –εκτός του δήμου Πυλαίας – Χορτιάτη- και του Κ.Ε.Α.Τ. (Κέντρον Εκπαιδεύσεως & Αποκαταστάσεως Τυφλών) θα διατεθούν στον εκπρόσωπο του σωματείου «Όραμα Νέων Youthorama», Ηλία Μάστορα, προκειμένου να μοιραστούν οι ειδικές μπάλες σε τυφλά παιδιά του ΚΕΑΤ και της Σχολής Τυφλών. «Αξίζουν πολλά συγχαρητήρια στη θεατρική ομάδα Synpraxis, σε όλους τους συντελεστές της παράστασης αλλά και στο «Όραμα Νέων Youthorama». Για αυτόν τον πραγματικά ιερό σκοπό, ο δήμος μας στηρίζει την παράσταση Premiera, όπως και όλες τις προσπάθειες που κάνει  ο Ηλίας Μάστορας και το «Όραμα Νέων Youthorama» για να δώσουν χαρά στα τυφλά παιδιά λέγοντας “όχι” στους αποκλεισμούς και αποδεικνύοντας έμπρακτα ότι όλα τα παιδιά του κόσμου έχουν δικαίωμα στο παιχνίδι και στη …

Περισσότερα »

Χαιρετίζει η ΔΟΕ τη θεσμοθέτηση της δίχρονης υποχρεωτικής προσχολικής αγωγής και εκπαίδευσης στο δημόσιο νηπιαγωγείο

Η εκπαιδευτική και κοινωνική αναγκαιότητα της θεσμοθέτησης της δίχρονης υποχρεωτικής προσχολικής αγωγής και εκπαίδευσης στο δημόσιο νηπιαγωγείο και οι σχετικές διατάξεις του σχεδίου νόμου για το πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής.   Το σχέδιο νόμου για την ίδρυση του πανεπιστημίου της Δυτικής Αττικής που κατατέθηκε στη Βουλή στις 13-2-2018, περιέχει κομβικής σημασίας ρυθμίσεις σε σχέση με το αίτημα δεκαετιών του κλάδου των εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, τη θεσμοθέτηση της δίχρονης υποχρεωτικής προσχολικής αγωγής και εκπαίδευσης στο δημόσιο νηπιαγωγείο. Η καθιέρωση, για πρώτη φορά το 2006 με τον Ν.3815, της υποχρεωτικότητας του ενός έτους προσχολικής αγωγής και εκπαίδευσης για τα παιδιά 5-6 ετών, μετά από την απεργία των 42 ημερών της Δ.Ο.Ε.,  υπήρξε η πρώτη κατάκτηση,  αποτέλεσμα των αγώνων του κλάδου μας σε αυτήν την κατεύθυνση. Πάγια θέση της Δ.Ο.Ε. είναι ότι η εκπαίδευση που παρέχεται στα παιδιά του νηπιαγωγείου, είναι επιστημονικά τεκμηριωμένο ότι, παράγει αντισταθμιστικά οφέλη τα οποία είναι καθοριστικά για την μετέπειτα ζωή όλων των παιδιών και ιδιαίτερα όσων προέρχονται από μη προνομιούχα κοινωνικά στρώματα. Η ερευνητική βιβλιογραφία καταδεικνύει ότι το Νηπιαγωγείο επηρεάζει θετικά την προσωπική, κοινωνική και μαθησιακή εξέλιξη των παιδιών. Ο ρόλος του είναι εξαιρετικά σημαντικός για την κοινωνικο-συναισθηματική ανάπτυξή τους, την πρόληψη μαθησιακών δυσκολιών και την έγκαιρη αντιμετώπισή …

Περισσότερα »